" NIDO DE APRENDICES"

Un espacio donde aprenderemos conjuntamente y abriremos nuestras alas para recorrer el mundo del lenguaje y la literatura.

Mi nombre es Dayanna Liceth Velez Ramírez, soy una mujer de 19 años; responsable, perseverante, solidaria, humilde y con muchos sueños por cumplir. Actualmente estoy trabajando arduamente por conseguir uno de ellos: ser una gran maestra de literatura y l engua castellana. Un sueño que no esta muy lejos de ser cumplido, me encuentro ya en V semestre llevando a cabo una gran experiencia que me enorgullece y me llena de alegría. "QUIERO, PUEDO Y ME LO MEREZCO"

"CARTOGRAFÍA SOCIAL"

La Institución Educativa Jesús María Aguirre Charry es un colegio de carácter público y oficial que se encuentra ubicado en la zona urbana del municipio de Aipe. En su Sede Principal se encuentran todos los grados de bachillerato (de sexto a once), y en la Sede "Ciudadela Educativa" se encuentran todos los grados de primaria (de preescolar a quinto).

En esta oportunidad, tengo la dicha de tener más acercamiento en la Sede de primaria; específicamente en el grado 503, orientado por su docente Duban Charry Medina. Este es un grupo donde encontramos 17 niñas y 14 niños de distintas edades, de diferentes contextos, situaciones, sentimientos, emociones y perspectivas. Mi objetivo allí es llevar a cabo todo un proceso de enseñanzas, aprendizajes y retos.

"PREGUNTAS GENERADORAS"

Durante el desarrollo de nuestro semestre, tuvimos como base teórica estas 5 preguntas importantes; las cuales fueron esenciales para con mi proceso de practica formativa.

"MANERAS DE ENSEÑAR LA LENGUA"

En este video encontramos las maneras de enseñar la lengua evidenciadas desde la didactica del lenguaje en la practica formativa, en compañia del profesor Duban Charry y su grado 503.

"EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS"

En esto se resume mi práctica formativa, en momentos llenos de alegría, aprendizajes y enseñanzas. A pesar de que el tiempo fue muy corto, pude disfrutar y aprender de cada estudiante, del maestro y de la Institución. Es por esto que debo agradecer a cada uno de ellos; a la Institución por permitirme realizar este proceso de enseñanza-aprendizaje en este prestigioso lugar, al profesor Duban por abrirme las puertas de su salón, por permitirme crecer y aprender junto a él, y a los estudiantes por acogerme como su maestra y brindarme tanto cariño.

"PRÁCTICA DE FORMACIÓN II:

DIDÁCTICA DE LA LITERATURA"

En este nuevo espacio de nuestro blog denominado "NIDO DE APRENDICES", encontrarás nuestros nuevos procesos y experiencias significativas en este largo camino llamado vida; donde seguimos abriendo nuestras alas para volar en el mundo de la literatura.

"COLEGIO CORAZÓN DE MARIA"

Conozcamos algunas cosas sobre él...

"MACRO Y MICRO CONTEXTO"

Este colegio cuenta desde su macro contexto con escenarios de paz como: parque, maquinas deportivas, jardin, cancha y caseta comunal. Y escenarios de violencia como los hurtos y la drogadiccion.

Ademas, desde su micro contexto cuenta con espacios pequeños donde los estudiantes intereactuan y cuidan su entorno.

"PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL"

Según lo planteado en el PEI, la institución ofrece una educación humanizante a través del conocimiento, sus formas de acción y del respeto a los derechos humanos.

Su modelo pedagogico se direcciona en un enfoque constructivista o desarrollista, donde el estudiante es el centro del proceso educativo.

Ahora, conoceremos dos aspectos super importantes que también hacen parte de todo este proceso, y que además, se unen para asi lograr excelentes resultados.

"MAESTRA"

Ella es LeidI Yaneth Cerón, licenciada en literatura y lengua castellana egresada de la universidad Surcolombiana. Actualmente es directora y orientadora del grado segundo del colegio corazón de María, en el cual lleva laborando y ejerciendo su profesión desde hace 8 años. Es una mujer llena de valores y principios éticos, recta y muy responsable.

"ESTUDIANTES"

El grado segundo, es un grupo numeroso en diferencia a los demas grados; cuenta con 9 niñas y 9 niños que oscilan entre las edades de 7 a 8 años. En el desarrollo de nuestra secuencia didáctica, pudimos evidenciar que son niños llenos de talentos, habilidades y muchas destrezas; ademas, son muy participativos, inteligentes y muy alegres.

Por último, exponemos nuestras experiencias significativas en torno a todo este proceso tan bonito y enriquecedor que pudimos vivir en nuestra Práctica de Formación II; desde el colegio Corazón de Maria.

Y ahora continuamos con...

" PRÁCTICA PROFESIONAL I: BÁSICA PRIMARIA"

Ahora, esta hermosa experiencia se articula desde un peldaño más; una práctica profesional que construye sueños, historias y reflexiones muy significativas. Abriendo un abanico de posibilidades que permiten el crecimiento personal y profesional, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas, y creando un impacto duradero en la comunidad y en cada uno de nosotros. Y lo mejor de todo:

"CRECIENDO JUNTOS" VOCES DENTRO DEL AULA

PRAXIS DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA CASTELLANA EN EL AULA DE BÁSICA PRIMARIA.

OBJETIVOS

- Desarrollar ejercicios prácticos de enseñanza de la lengua y la literatura la clase de lengua castellana en básica primaria.

- Reflexionar sobre los modos y alcances de dichos ejercicios prácticos realizados dentro del aula.

CARTOGRAFÍA SOCIAL

"COLEGIO CORAZÓN DE MARIA"

Este colegio, es de caracter privado y se encuentra ubicado en la comuna 6, al sur de la ciudad de Neiva; en el barrio Canaima.

Es por esto, que en este video presentamos una breve descripcion de esta institucion y de sus estudiantes; en especial los niños y niñas del grado segundo.